值此“停课不停学”特殊时期，结合我校教师线上教学培训需求调研结果，为进一步助力我校教师顺畅接轨线上教学，在开展教学案例分享系列活动的基础上，教发中心组织实施了线上教学观摩活动，第二期邀请我校中东欧语学院张薇老师和国际经济贸易学院柳馨竹老师。

一、中东欧语学院张薇老师教学观摩简介

课程名称：俄语实践语法

课程性质：专业必修课

授课对象：俄语1901

授课教师：张薇

教学平台：学习通+钉钉视频会议

听课教师：20人

该门课程是校级金课，曾参加我校第一轮混合式教学改革和教学名师项目，均顺利结项，录制了90余节微课，开展了基于超星学习通平台的线上线下混合教学。疫情期间，在前期成果基础上，补充了部分题库和教学视频。

本节观摩课内容是俄语数词，课前学生在学习通平台自主观看视频，完成任务单，小组完成预习汇报准备。课中不进行知识点讲解，以口头训练为主，通过交际情境创设，达到数词的熟巧运用，同时注重对话、独白等方面的训练，辅以文化背景输入。流程：口头复习，作业点评、讲解，预习情况展示，新知识讲练，文化知识补充--数字背后的文化伴随意义，小结和作业。课程最后融入课程思政，使课程得到升华，疫情期间同学们最关注的就是数字-确诊人数，通过一组俄语新闻的数字图片展示了国内疫情最新情况，中国援助海外，吉林省医疗队凯旋归来等，鼓励同学们在家努力学习，增强信心。

二、柳馨竹老师线上教学观摩简介

课程名称：《统计实验》

课程性质：专业选修课

授课对象：金融专业1701班

授课教师：柳馨竹

教学平台：学习通+微信群、

听课教师：18人

该课程以学习通以及微信群作为教学载体，具体通过文字、手写板书的视频、实际案例、小组讨论等形式讲解了“单因素方差分析模型原理”、“单因素方差分析计算步骤”、“多重比较”、“多因素方差分析模型解读”和学生在分析数据调查问卷过程中，方差分析的应用，和注意事项。为接下来的更复杂、难以理解的回归分析的讲解做铺垫。

以下为讲授视频截图，和学生课上活动，小组讨论截图。

本次观摩活动非常成功，共计38位教师积极参加了观摩学习，教师们认真学习观摩。观摩结束后，教师们纷纷表示，本次观摩活动受益很多，对于自身在线上教学过程中的不足和问题，通过观摩得到了很好的提升和帮助，对于线上教学不同平台的使用效果也有了直观的了解和感受。

教师教学发展中心

2020年3月23日