为进一步提高在线教学质量，精准了解线上教学另一端——学生的自主学习情况，进而精准施策，也为未来的混合式教学提供启发，教发中心开展了学生自主学习情况调查。本次调研以线上形式作答，主要针对学习动机、学习时间、学习方法、学习过程、学习反思、学习环境等维度进行调研，累计收回问卷5987份，剔除无效问卷170份，共计收回有效问卷5817份，样本覆盖全校各个专业。

整体调研结果显示，学生们对于线上教学整体认同度尚可，对于线上教学的投入度业较好。其中，对于学习过程以及学习环境维度，学生的整体自评较高，反映出学生在学习全过程的投入度以及从环境中积极搜集利用资源的整体情况较好；但学习动机和学习方法的整体水平相对略低，体现出在线上学习模式下，学生的自主学习动机以及具体学习方法策略仍需进一步关注。具体见详细调研报告。

教师教学发展中心

2020年3月28日