为进一步提升我校教师微课制作水平，在本年度吉林省高校微课大赛赛前，教师教学发展中心专项组织了以微课大赛赛前指导为主题的教学沙龙活动，2018年10月25日下午，在综合楼403多功能培训室，教师教学发展中心邀请我校赵翔宇老师以及信息技术领域专业的微课编导人员给大家进行了经验分享和技术指导，其中赵翔宇老师曾获得吉林省微课大赛一等奖。

本次教学沙龙活动由教师教学发展中心副主任陈静老师担任主持，陈静老师首先介绍了本次沙龙活动开展的背景及意义，之后由赵翔宇老师正式分享，内容主要包括三部分：①微课大赛参赛总结；②参赛作品演示及分析；③微课的设计与制作。第一部分，赵翔宇老师围绕微课的特点、微课的结构以及微课评审标准进行分享，之后总结分享了专家眼中的“好微课”标准：选题应属教学中的常见问题，学习结果面向高级认知能力的获得和高阶思维能力的培养，教学方法多元化，有效利用信息化手段，教学过程情境化。同时，赵老师分享了微课制作应规避的事项：平铺直叙传统讲授，原创性不够（注意版权问题），文不对题，缺乏系统性和一致性，导入偏长，资源冗余，受众不明，画面模糊，影响效果，总结起来主要是强调三大方面：微课的系统性、微课的内涵以及微课的完整性；第二部分，赵老师演示了她的参赛作品，并结合作品进行了优缺点分析；第三部分，赵老师分享了个人对微课制作的心得总结，围绕微课的选题、构思以及制作三大方面，总结出七点宝贵经验：①教学目标的达成度是唯一标准；②要做好教学设计；③编写脚本要反复推敲；④开头要出彩；⑤要有一点“完美情节”；⑥要组建好的团队；⑦“美”是终极的法则。

沙龙活动的尾声，参训教师把个人的作品进行了展示，现场由赵翔宇老师和专业的微课编导人员进行了一对一的指导，进行了深入的互动交流。最后由教师教学发展中心陈静老师对本次沙龙活动进行了总结，教师们纷纷表示受益颇深，活动在热烈的掌声中圆满结束。