记新入职教职工“职业生涯规范”与“教学规范”专题讲座

为帮助我校新入职教职工科学规划职业生涯，解决他们的部分职业困惑与难题，为其职业发展导航引路，使大家熟悉我校的教学传统和教学规范，启发教学思路，提高教学能力，2017年3月17日教师教学发展中心邀请人力资源教授郑美群老师、教务处助理马艳晶老师，在我校综合楼二楼会议室为新入职教职工做了“如何做好你的职业生涯规划”以及“教学规范”专题讲座。讲座由教师教学发展中心杨春萍老师主持。

讲座开始，郑老师让大家思考为什么要进行职业生涯规划，她指出：选择了一种职业就是选择了一种生活方式；选择了一个组织就是选择了一种工作方式，并让新教职工思考“为什么而工作？你的职业理想是什么？如何科学进行职业生涯规划？如何获得成功？”进而引导大家认识职业选择的重要性。接着，郑老师通过“成功的标志是什么？”、“如何成为精英？”等问题让新入职教职员工对职业生涯规划有科学的认识，她引用哈佛大学25年的跟踪及研究和经典寓言故事，告诉大家“做正确的事比正确的做事更重要”，阐述了职业生涯规划对于人生的重要性。郑老师提出要科学进行职业生涯规划要做好“一二三四五”，即明确一个目标，考虑二个因素，做好三个选择，遵循四个原则，做到五个吻合。最后，郑老师从自我评估和职业评估、设定目标、设计路线、制定计划、执行反馈五个方面为大家讲解了如何制定一份科学、合理、可行的职业生涯规划。

“教学规范”讲座由教务处助理马艳晶老师主讲，首先，她总结并阐述了近年来新入职教师在教学过程中面临的问题，并针对新教师在课堂教学规范、教学组织与教学设计中存在的问题向大家解读了我校“以学生为中心”的教学管理与教学基本规范。接着，马老师围绕教学方式和教学要求，就教学目标及内容的设计、教学方式和技巧的掌握、课程节奏的把握及教学模式、课堂教学组织结构域环节、教案编写、教学方法运用与新教师进行了详细交流，使大家明确如何组织课堂教学、艺术开展教育与实践。最后马老师对新教师教学规范、教学能力提升后续培训提出了具体要求，鼓励新教师主动听老教师的课，积极参加学校组织的各项教学研究、评选活动，在过程中提升能力，尽快成为教学骨干。马老师思路清晰、言简意赅的讲述激发了各位教师的教学热情和教学灵感。

此次讲座的开展，不仅使新入职教职工明确科学制定职业生涯规划、树立远大的职业理想对职业发展的重要性，还使大家明确“以学生为中心”教学规范的要求和内容，对大家养成良好的教学行为习惯具有引导意义，为高效课堂建设奠定了坚实基础。