2018年3月13日下午，教师教学发展中心邀请东北师范大学孔洁珺副教授做了题为“高校辅导员与大学生职业发展”的专题讲座，全校学工系统人员参加了培训。

大学生职业发展指导是辅导员的主要工作职责内容，在大学生职业发展指导方面上怎样做、如何做得好？这些问题是目前学生工作人员普遍关注的重点问题。孔老师围绕辅导员指导学生职业生涯发展的深层困境、主要任务和方法交流三个方面进行了详细深入的理论讲解、案例分析和实践操作指导。

孔老师指出，目前辅导员在指导学生职业生涯发展中遇到的深层困境主要来自于辅导员自身和学生两个方面：学生助力拔高时无暇吸收，面临问题时无力解决；辅导员的时间、精力有限，专业知识不足，教育效果不理想，缺乏实践经验，这些都是影响辅导员指导学生职业发展的原因。孔老师认为，辅导员指导学生职业生涯规划的主要任务是激发学生对于职业发展的内驱动力，树立学生理性健康的就业价值观，辅导员在指导学生职业生涯规划的过程中要注重指导方法。她重点介绍了两个操作性很强的方法：焦点解决技术和生涯教练技术。孔老师指出：焦点解决技术要从正向意义出发，由当事人决定谈话目标，教师要以尊重的、合作的、不评价的姿态，帮助当事人发现其本身的成功经验、力量、资源等，将之运用到当前问题的解决，并针对当事人的目标协助其构建出具体、正向化、可行动的小步骤。孔老师通过实际问题（如学生一周逃课3天你这么办？”）讲解了焦点解决短期咨询的具体应用原则：一是要以正向的、积极的思维模式开展谈话；二是要充分调动学生解决问题的主动性；三是要以赏识、赞美的态度和鼓励、开放式的语言引导学生。孔老师认为生涯教练技术则是强调激发学生内在动力与落实行动，重点在于激发行动、引发学习、发挥潜能，帮助学生学习和成长，而不是把什么东西都教授给学生。孔老师指出，辅导员要肯定学生的本来样子，并且要相信学生已具备他们需要的资源和自己行动背后的积极意义。通过信任、倾听、聚焦、好奇、正向和零建议等方法，进行学生职业生涯指导。孔老师强调指出：在进行生涯技术教练的实施上要注意在逻辑层次上要自下而上激发学生动力；在落实学生行动关系上要自上而下进行其指导技术的有效实施。

孔老师以其深入浅出的理论讲解、丰富的实战经验和实际操作指导，赢得了大家的高度认可和赞誉。大家纷纷表示，此次培训内容丰富、方法新颖、操作性强，对做好学生就业指导工作帮助很大，受益匪浅。