围绕校长在全校教职工大会上的讲话精神，教师教学发展中心于4月22日下午开展“审核评估再出发，二次创业谱新篇”讨论会，教师教学发展中心主任、副主任及秘书全体参会。

在会中，就审核评估、二次创业，高水平大学建设中如何做出自己应有的贡献，教师教学发展中心主任尹秀丽表示作为教师教学发展中心主任表示将带领教师教学发展中心副主任及秘书全力开展教师培养培训、教师职业发展、教师教学发展改革研究、教学竞赛、教学质量评价、教学咨询、教师心理健康等指导、服务与支持工作。以更加规范体系化的教师发展体系为支撑为学校二次创业贡献力量。教师教学发展中心副主任杨春香表示对于今年审核评估重点，作为中心副主任将结合部门实际工作，拓展培训渠道、丰富培训资源、建设具有吉外特色的教师教学发展体系，全力为学校审核评估工作奉献自己的智慧与力量。教师教学发展中心秘书王晨表示将现有工作做好基础上，创新开展工作，在领导带领下结合学校所处审核评估的关键节点，谨记学校的工作作风，踏实工作，为学校审核评估、“二次创业”贡献全部智慧和力量。

针对部门工作对照审核评估指标要求，检视工作存在的不足 及短板，将开展以下整改工作。

1.进一步完善制度。青年教师导师制、基层教学组织建设制度及实施办法。打破原有局限、实现跨专业跨学科、校院两级督导评价体系，制定变更审核制，改变现有状态。

2.制度落实方面。通过学校平台落实，相关职能部门，以学院为单位做好制度落实，找准角色定位，高效开展工作。

3.创新激励机制，完善管理办法。学院成立小组牵头、校院两级考核，等级打分制（优秀、合格、不合格）。

4.提高院级管理人员重视程度。和学院负责人进行沟通，提高管理效率。

5.加强培训师队伍建设。分类别建设培养培训体系及教师职业发展体系，充实四大类职业发展规划。利用教师成长档案袋等方式完善不同类别培训体系，建立健全教师职业发展规划。

6.培训内容宏观向微观转变。面向各学院、不同专业开展培训，形成分类分专业培训体系化。

7.进一步加强资源建设。通过超星平台挖掘小语种、产教融合等课程分模块建立。

8.加强内涵建设。进行科研立项，产出标志性成果。

9.扩大教师教学发展中心影响力。和兄弟高校交流学习，加强教发中心软硬件建设。

10.加强教师教学发展中心网站建设。

在审核评估，二次创业中，教师教学发展中心将主动作为，将服务做优做实。 加强“严精细实”的工作作风，创造性、高效率开展工作，切实提高工作质量及效能，在学校面临的新的时代背景及挑战下，着重推动审核评估进程，构建科学管理高地。

                                    教师教学发展中心

2024年4月22日