为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，助力新工科、新文科以及课程思政建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导教师潜心教书育人，打造学校教学改革的风向标，做好第三届吉林省本科高校教师教学创新大赛的选拔推荐工作，我校高度重视、精心组织，顺利完成了校级比赛的选拔与推荐工作。

本次校赛于2022年12月份启动，学校领导高度重视，多次召开专题会议研究、部署大赛工作，确定了“扩大参赛规模、强化赛前培训、提升大赛质量”的工作思路，我校教务处、教师教学发展中心和各学院通力配合，圆满完成了校赛的组织工作。全校参加辅导培训教师达500余人次，教师参赛热情高涨，比赛规模创历史新高。经过各学院初赛遴选和推荐，最终有30名教师进入校内决赛，其中教授6人，副教授10名，中级及以下14人。

校内决赛分为正高级、副高级和中级及以下职称组三个赛道，由于疫情的原因，以网络评审的方式进行。从评审过程发现，参赛教师能够聚焦教学实践的“真实问题”，通过教学内容重构、教学方法创新、教学环境创设以及教学评价多元化等，对课堂教学进行了系统设计与创新。我校由校领导、教学督导、教学名师组成的专家组，本着公平、公正的原则，从课程教学创新报告、教学创新设计、课堂教学视频三个方面为选手打分。大赛最终评选出23名校级获奖教师（团队）, 其中一等奖3人，二等奖6人，三等奖7人，优秀奖7人，同时推荐12名教师（团队）参加省赛角逐。

通过此次比赛，不仅是对各参赛选手教学成果的检验，更是给教师提供了一个展示风采、观摩学习和交流提升的平台。我校参赛教师将课程思政融于教学实践，将改革创新贯穿于教学环节，将现代信息技术运用于教学全程，更好地促进了教师投入课堂教学改革，不断推动教学创新。